Game phỏm - VN86 Club

·Chăm sóc, yêu thương học sinh chân thành, không vụ lợi

·Luôn có hành động nhẹ nhàng, lời nói dịu dàng với học sinh

·Quan tâm, chăm sóc học sinh như người trong gia đình

·Bao dung với lỗi lầm của học sinh

· Yêu nghề, hết lòng dạy dỗ và chăm lo cho học sinh bằng cả trái tim

· Giải thích, hướng dẫn cặn kẽ, luôn quan tâm và giúp học sinh ngày càng tiến bộ

· Luôn thể hiện trách nhiệm với công việc, nỗ lực không ngừng vì học sinh

· Luôn hoàn thiện bản thân và tìm tòi, học hỏi để nâng cao trình độ, phương pháp giảng dạy

·Dạy dỗ, yêu thương, đối xử với mọi học sinh như nhau

·Mọi học sinh có cơ hội và thách thức như nhau

·Không phân biệt đối xử đối xử với học sinh

· Không áp đặt cùng một tiêu chuẩn lên tất cả học sinh, phân loại học sinh và đặt mục tiêu khác nhau theo khả năng và đặc điểm của từng em

·Tôn trọng học sinh cũng như tất cả các thành viên khác trong Trường

·Luôn có thái độ, hành vi và ngôn từ tích cực, chuẩn mực

·Tôn trọng sự đa dạng và khác biệt của học sinh

·Kiềm chế cảm xúc, không để mình rơi vào trạng thái nóng giận, mất kiểm soát khi dạy dỗ học sinh

·Luôn lắng nghe chân thật để hiểu học sinh thực sự nghĩ gì, cần gì

·Luôn tạo điều kiện và cơ hội để học sinh được nói, bày tỏ quan điểm, đồng cảm và quan tâm đến những điều mà học sinh muốn nói

·Giao tiếp bằng ánh mắt, cử chỉ và cảm xúc tích cực với học sinh

· Luôn tạo cho học sinh cảm giác ấm áp, tin cậy và sẵn sàng chia sẻ

·Tạo cảm hứng để học sinh thích đến trường, yêu lớp và học tập tốt

· Luôn tìm ra và nhìn vào điểm tốt của học sinh để khen ngợi và khích lệ

·Luôn động viên đúng cách và kịp thời, khiến cho học sinh hiểu được lý do được khen và có động lực làm tốt hơn nữa

·Không la mắng, chỉ trích, miệt thị khi học sinh mắc lỗi hay thất bại

·Đoàn kết, tương trợ, hợp tác với đồng nghiệp

·Quan tâm, chia sẻ, làm bạn với học sinh

·Kết nối thường xuyên, tạo mối quan hệ tốt với Phụ huynh

·Luôn ý thức mình là một thành viên của game phỏm , hành động có trách nhiệm vì game phỏm

·Luôn là tấm gương cho học sinh soi chiếu

·Chuẩn mực từ suy nghĩ, lời nói tới hành vi

·Luôn thực hành “lời nói đi đôi với việc làm

·Làm mẫu bằng hành động cụ thể khi chỉ dạy học sinh

·Biết yêu thương, quan tâm đến người xung quanh

·Biết nói lời động viên, an ủi, khích lệ khi thấy người khác buồn

·Đồng cảm, vui mừng với niềm vui của người khác

·Biết cho đi, chia sẻ cơ hội và vật chất với người khác

·Đoàn kết, chan hòa với bạn bè

·Sẵn sàng thực hiện các chỉ dẫn, yêu cầu của thầy cô

·Hoàn thành tốt bài tập, nhiệm vụ được giao

·Giúp đỡ, hỗ trợ người xung quanh

·Coi trọng tài năng, tính cách, sở thích, thói quen của bản thân và người khác

·Biết ơn và nói lời cảm ơn người cư xử tốt, làm việc tốt với mình

·Chủ động xin lỗi khi làm việc sai với người khác

·Không chê bai, miệt thị người khác

·Luôn nỗ lực

·Không chán nản, tức giận khi không đạt được mục tiêu hoặc mong muốn

·Cẩn thận thực hiện từng bước, từng nhiệm vụ được giao

·Không ngại khó khăn, không bỏ cuộc

·Không hài lòng với kiến thức của bản thân, luôn cố gắng để giỏi và biết nhiều hơn

·Luôn lắng nghe, quan sát và hành động để mở rộng sự hiểu biết

·Đọc sách hàng ngày

·Chăm chỉ, tự giác học tập và học tập mọi lúc, mọi nơi

·Suy nghĩ thật kỹ

·Luôn tò mò, tưởng tượng và đặt câu hỏi để phát hiện và giải quyết vấn đề như Ai? Tại sao? Cái gì? Bao giờ? Làm thế nào? Ở đâu?

·Không vội vàng, hấp tấp, cẩu thả khi hành động

·Tự tìm ra câu trả lời, tự lựa chọn quyết định cuối cùng

·Luôn tin tưởng vào khả năng của bản thân

·Sẵn sàng phát biểu, bày tỏ ý kiến

·Mạnh dạn, hăng hái trong học tập và vui chơi

·Không sợ khó khăn, không sợ mắc lỗi, không sợ thất bại

·Hành động đúng với lời nói

·Lời nói đúng với suy nghĩ

·Suy nghĩ đúng với lương tâm và đạo đức

·Nói đúng sự thật, không nói dối